par Erika Dilling, spécialiste de la santé mondiale et de l'environnement, 3e année à l'Université York
"Mais ce sur quoi je bloque, c'est l'aspect comportemental. Comment faire pour que les gens aient envie d'apprendre?" Dans l'esprit curieux qui caractérise souvent les conversations sur les campus universitaires, les participant.e.s ont quitté la table ronde avec de nouvelles questions, de nouvelles perspectives sur d'anciennes questions et un enthousiasme renouvelé pour la collaboration.
Les panélistes Hannah Paveck, Julia Bullard et Tanja Neimann ont abordé la question du fossé entre la communauté et la technologie lors de leur discussion sur la création de communautés numériques dans le domaine des sciences humaines et sociales. Le format virtuel du Congrès en 2022 a clairement montré que les espaces numériques reproduisent les mêmes problèmes d'équité et d'inclusion que les espaces physiques. Parmi les obstacles à l'accès, la diffusion des connaissances est apparue comme une préoccupation majeure.
Il peut être facile de considérer les obstacles à la diffusion des connaissances comme un problème de fin de parcours. Les difficultés liées à la diffusion des connaissances existent avant même que la recherche ne commence. Après une marche décourageante à travers le processus de publication, une fois qu'un article est publié, on peut avoir l'impression que la plus grande partie du travail est terminé. L'obstacle suivant est de trouver un public. En explorant cette question, les panélistes ont mis en lumière une vérité souvent négligée : s'il y a un problème avec le résultat, il y a un problème avec l'entrée.
L'accès aux subventions, les tenants et les aboutissants de la publication et la commercialisation de votre recherche peuvent donner l'impression d'une bataille difficile pour les auteur.e.s. Comme l'a souligné Julia Bullard, l'infrastructure ne devient visible que lorsqu'elle nous fait défaut. La suppression temporaire des pistes cyclables du parc Stanley a illustré son propos. Trébucher dans les nids-de-poule et éviter la circulation est un sentiment que de nombreux universitaires ne connaissent que trop bien. Avec le nouveau budget fédéral qui alloue encore moins de ressources à la recherche que les fonds déjà limités qui lui sont alloués, il est temps de regarder nos proverbiales pistes cyclables et d'admettre que cela ne devrait pas être si difficile.
Les sujets qui ne font pas partie des catégories académiques coloniales (et les universitaires qui les étudient) sont confrontés à ces problèmes de manière encore plus aiguë. Persuader les organismes de financement de financer les recherches en sciences humaines non coloniales et plaider ensuite pour une catégorisation et un catalogage précis de ces recherches auprès des maisons d'édition centralisées limitent la disponibilité et la visibilité des recherches marginalisées. Toutefois, l'investissement des différentes parties prenantes dans ce domaine permet de créer de meilleures voies à l'avenir.
Grâce aux efforts dévoués de personnes comme Hannah Paveck, Julia Bullard et Tanja Neimann, des solutions sont recherchées et mises en œuvre par le biais d'un changement réfléchi. Le programme des prix du livre savant soutient le libre accès aux œuvres savantes et crée des opportunités pour la participation de la communauté tout en évitant des coûts supplémentaires pour les auteur.e.s et les éditeur.trice.s. La Coalition Republica met en place une infrastructure nationale à source ouverte, dirigée par la communauté, pour l'édition savante numérique. Des stratégies de méta-balisage et de catalogage précis des recherches de niche sont élaborées et mises en œuvre pour soutenir les sujets marginalisés.
Oui, les pistes cyclables sont défectueuses. Non, cela ne devrait pas être aussi difficile. Néanmoins, de nombreuses personnes et organisations s'efforcent de remédier à ces écueils. Les pratiques interdisciplinaires présentées au Congrès 2023 en sont un excellent rappel.