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Ressources
Vivre-ensemble
Par Prof. Margrit Talpalaru, professeur.e et responsable académique pour le Congrès 2025 au Collège George Brown Le Collège George Brown (CGB) est le premier établissement d'enseignement supérieur à accueillir le Congrès des sciences humaines au...
Le pouvoir du refus : Une conversation avec des cinéastes noir.e.s canadien.ne.s sur le mot "nah"
par Kimberly Duong, 4e année en criminologie, Université York Que signifie dire "non"? Que signifie l'utilisation du langage pour repousser les limites du contenu de l'oppression et de la discrimination? Des mots familiers comme "nah" peuvent revêtir...
Une conversation avec l'honorable Jean Augustine, C.P., C.M., O.Ont, C.B.E.
par Kimberly Duong, 4e année en criminologie, Université York Lorsque l'on atteint l'âge adulte, on connaît des succès et des réalisations. Pourtant, il est difficile de ne pas se comparer aux réalisations des autres, même si l'on a les mêmes...
Quelles sont les compétences nécessaires à l'interface entre les sciences sociales, les sciences humaines et les arts (SSHA) et la société?
par Erika Dilling, spécialiste de la santé mondiale et de l'environnement, 3e année à l'Université York "Quels sont les besoins des employeur.euse.s potentiels non universitaires des talents en sciences humaines dans l'industrie ainsi que dans les...
Boîtes à outils pour l'équité, la diversité et l'inclusion dans les communications savantes
Par Dave Hazzan, écrivain et universitaire, qui complète son doctorat en histoire à l'Université York La plupart des moyens de communication des idées savantes, y compris les conférences, les cours et les séminaires, disparaissent dans l'éther au fil...
Réflexions et réimaginations : Faire face à l'héritage du colonialisme et envisager un avenir plus équitable
Par Eric J. Van Giessen, doctorant en sociologie à l'Université York Tout au long de l'histoire, les courants de changement sociétal ont toujours eu un potentiel de destruction et de renaissance. Examiner la voie de la réconciliation, de la...