Bienvenue sur le Pôle ressources de la Fédération! Ici vous trouverez des articles, billets de blogue, vidéos et wébinaires de sciences humaines, des ressources du Congrès, et plus encore! Filtrez par thème, type de ressource, type de fichier et/ou année.
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Ressources
Les pétrocultures : Réflexions sur 10 années de recherche et de plaidoyer pour un monde en crise
Changement de mentalité : tout commence par la décolonisation
Au-delà du « délit d’insolidarité » : Éléments de réflexion pour une transition fondée sur les droits économiques et sociaux
Ressources concernant la guerre en Ukraine
Alors que la guerre entre la Fédération de Russie et l’Ukraine persiste toujours, les chercheur.euse.s en sciences humaines continuent de jouer leur rôle en mettant en contexte le conflit et les conséquences qui en découlent. Nous souhaitons mettre...
Madly off in all directions: Canadian cities and the prospects for a just and sustainable transition
On the final day of Congress 2022, the Environmental Studies Association welcomed Noel Keough to talk about how Canadian cities can become more just and sustainable. And it involves, Keough said, a revolutionary change in thinking. It “will require a...
“But, where are you really from?”
In a keynote address to the Black Caucus of the Canadian Sociological Association, Dr. Debra Thompson (Associate Professor of Political Science and Canada Research Chair in Racial Inequality in Democratic Societies, McGill University) explored the...
Petrocultures: Reflections on 10 years of research and advocacy for a world in crisis
In this Big Thinking session, Dr. Imre Szeman and Dr. Sheena Wilson, co-founders of the Petrocultures Research Group, discussed the concept of the “petroculture,” and how our understanding of it could help us transition to a decarbonized and more...
10 years after the ‘Maple Spring’: Legacies, strikes, and movements for change in the education system and beyond
Ten years ago on May 18, 2012, Bill 78 was passed in Quebec in response to the Maple Spring ( le Printemps érable) student strikes. This was an attempt to force students back to classes and limit their ability to protest, after months of strikes. To...