Bienvenue sur le Pôle ressources de la Fédération! Ici vous trouverez des articles, billets de blogue, vidéos et wébinaires de sciences humaines, des ressources du Congrès, et plus encore! Filtrez par thème, type de ressource, type de fichier et/ou année.
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Ressources
Amid Growing Concern over Learning Loss Due to the Pandemic, Researchers Say it’s Time for Kids to Be Teachers and Teachers to be Learners
As concern over learning loss among Canadian students mounts due to unprecedented time away from school, there is one lesson we can all take away from the events of the past year: given the chance to use technology with proper guidance, kids can do...
Robots Aren’t Replacing Instructors – Yet, But AI Does Have an Important Role to Play in Post-Secondary Education, says Expert
There’s a new generation of ‘instructor’ making its way into post-secondary education that’s available 24 hours a day, answers questions in an instant and can provide real-time guidance on assignments: artificial intelligence. Instead of fearing the...
Canadian K-12 Teachers at a Breaking Point: Education Experts Say Systemic Changes are Urgently Needed to Support Their Mental Health
After a year of exceptional challenges, the stress and anxiety levels of K-12 teachers across the country are reaching unprecedented heights, and it will take far more than mandatory Friday afternoon wellness webinars to address the issue. That’s the...
Les universités et le moment George Floyd
Temitope Oriola, Université de l’Alberta Les images de la mort par asphyxie de George Floyd, après qu’un policier a pressé son genou sur son cou, ont été largement diffusées et ont donné lieu à des manifestations contre la violence policière partout...
Guess who’s coming to dinner? That is, after you hire us.
Guest post by Dr. Annette Henry, Professor and David Lam Chair in Multicultural Education and the Institute for Gender, Race, Sexuality and Social Justice at the University of British Columbia Consider the following statements from search committee...
Universités et réconciliation : Les constats du forum annuel sur la réconciliation
Quelle est la position des universités quatre ans après la publication du rapport final de la Commission de vérité et réconciliation? Cette séance est basée sur des commentaires recueillis lors du forum sur la réconciliation de 2018, un rassemblement...
Les responsabilités des lettrés dans le débat publique : remettre en question les considérations éthiques intuitives - Françoise Baylis
Traditionally, the university’s mission has been to produce and transmit knowledge. For some, the push to increase media presence — and to have university professors inform current affairs — is antithetical to this mission. In sharp contrast...
Le rôle des sociétés savantes dans la promotion de la réconciliation : que pouvons-nous faire?
Élaborer des stratégies d’action 1 : recrutement et rétention des professeurs autochtones
Cette discussion se penche sur les défis et les occasions que présentent le recrutement et la rétention de professeurs métis, inuits et des Premières nations, plus particulièrement dans le domaine des sciences humaines.