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Ressources
Façonner l'IA
Voir Grand au Congrès 2024 Alors que l'intelligence artificielle prend de l'ampleur et de l'importance, comment pouvons-nous garantir une utilisation plus responsable et plus équitable de cette technologie? Notre éminent panel abordera ce sujet et...
Défense des intérêts en action : faire le lien entre la recherche et l’élaboration des politiques
Description | Rencontrez les conférencier.ère.s | Visionnez l'enregistrement | Retranscription Description Nous sommes tou.te.s gagnant.e.s lorsque les chercheur.euse.s ont les moyens de faire entendre leur voix et de défendre efficacement leurs...
Mettre les sciences humaines au service de la santé des Canadien.ne.s
Description | Rencontrez les conférencier.ère.s | Visionnez l'enregistrement | Retranscription Description La COVID-19 nous a rappelé brutalement que la compréhension d'un nouvel agent pathogène était essentielle mais insuffisante pour nous protéger...
Nouvelles des sciences humaines
Milena Stanoeva Fédération canadienne des sciences humaines Le jeudi 8 décembre, Lou Hammond Ketilson de la University of Saskatchewan, a présenté une causerie Voir Grand sur l’effet économique des coopératives. Si vous avez manqué la présentation de...
Disorders of Sex Development: De-Queering the ‘I’ in LGBTQI2-S
Catherine Clune-Taylor, University of Alberta Guest Contributor This entry is part of the CFHSS’s VP Equity Issues series on issues related to LGBTQI2-S (lesbian, gay, bisexual, transgendered, questioning, intersex and Two-Spirited) peoples. In 1993...
Desiring and Doing Equity: The Triangle Program for LGBTIQ2S Youth
Doreen Fumia, Ryerson University Guest Contributor This entry is part of the CFHSS’s VP Equity Issues series on issues related to LGBTQI2-S (lesbian, gay, bisexual, transgendered, questioning, intersex and Two-Spirited) peoples. I would like to add...
News from the social sciences and humanities
Milena Stanoeva Fédération canadienne des sciences humaines André Grace, professeur d’éducation à la University of Alberta, a reçu le Killiam Professorship pour son travail en tant que directeur du Institute for Sexual Minority Studies and Services à...
The Note-taker: Innovative assistive technology enables blind scholars to take notes
Michael J. Astrauskas, Arizona State University Guest contributor This entry is part of the CFHSS’s VP Equity Issues series on diversity, creativity and innovation / diversité, innovation et créativité To see a whiteboard at the front of the class...