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Ressources
Équité, diversité et inclusion dans le système de recherche postsecondaire
← Page d'accueil du balado Voir Grand Description | À propos de l'invitée | À propos du rapport | Transcription | Suivez nous Description En début d'année, le Conseil des académies canadiennes a publié son rapport intitulé « Équité, diversité et...
Vivre-ensemble
Par Prof. Margrit Talpalaru, professeur.e et responsable académique pour le Congrès 2025 au Collège George Brown Le Collège George Brown (CGB) est le premier établissement d'enseignement supérieur à accueillir le Congrès des sciences humaines au...
Naviguer le lien entre l'immigration et l'éducation au Canada
← Page d'accueil du balado Voir Grand Description | À propos de l'invitée | Transcription | Suivez nous Description Dans cet épisode, nous explorons un sujet qui a fait les grands titres au Canada au cours de la dernière année : le plafond imposé...
Guess who’s coming to dinner? That is, after you hire us.
Guest post by Dr. Annette Henry, Professor and David Lam Chair in Multicultural Education and the Institute for Gender, Race, Sexuality and Social Justice at the University of British Columbia Consider the following statements from search committee...
Remarques de Gabriel Miller sur le rapprochement des francophonies canadiennes à travers la recherche et l'enseignement supérieur
Dans le cadre du Colloque virtuel de l’Association francopohone pour le savoir (Acfas) Les 6 et 7 mai 2020 En vue du Sommet de rapprochement des francophonies canadiennes, qui mènera à la prochaine politique du Québec en matière de francophonie...
Emma Donoghue: “We’re relying on the arts more than ever.”
Lily Polowin, Digital Communications Officer at the Federation for the Humanities and Social Sciences On Tuesday, June 2, we’re very excited to be presenting, along with the Association for College and University Teachers of English (ACCUTE), the...
Accessibility on the Fringes in a Time of Crisis
Guest blog by James Deaville, professor and musicologist at Carleton University. Post-secondary institutions have responded with alacrity to the needs of undergraduate students, whose lives and studies have been disrupted by the COVID-19 pandemic...