Bienvenue sur le Pôle ressources de la Fédération! Ici vous trouverez des articles, billets de blogue, vidéos et wébinaires de sciences humaines, des ressources du Congrès, et plus encore! Filtrez par thème, type de ressource, type de fichier et/ou année.
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Ressources
Sauvegarder la nature
Voir Grand au Congrès 2024 Comment pouvons-nous faire face de façon concertée aux immenses défis posés par les changements climatiques et combattre l'injustice environnementale? Joignez-vous à un panel d’expert.e.s qui discuteront de la jonction...
Soutenir les cultures
Voir Grand au Congrès 2024 Comment préserver et renouveler durablement les langues et les cultures autochtones aujourd'hui et pour les générations à venir? Découvrez les approches novatrices utilisées dans l'apprentissage des langues autochtones et...
Le Congrès en Conversation - Partie II avec Kshamta Hunter
← Page d'accueil du balado Voir Grand Prochain épisode → Introduction | À propos de l'invitée | La recherche de Kshamta Hunter au Congrès | Transcription | Suivez nous Introduction Bienvenue au Congrès en Conversation, une série spéciale présentée...
Le Congrès en Conversation - Partie III avec Aliyah Datoo
← Page d'accueil du balado Voir Grand Introduction | À propos de l'invitée | La recherche d'Aliyah Datoo au Congrès | Transcription | Suivez nous Introduction Bienvenue au Congrès en Conversation, une série spéciale présentée par le balado Voir...
Quelles sont les compétences nécessaires à l'interface entre les sciences sociales, les sciences humaines et les arts (SSHA) et la société?
par Erika Dilling, spécialiste de la santé mondiale et de l'environnement, 3e année à l'Université York "Quels sont les besoins des employeur.euse.s potentiels non universitaires des talents en sciences humaines dans l'industrie ainsi que dans les...
À quoi ressemblera l’apprentissage en ligne dans le futur?
← Page d'accueil du balado Voir Grand Prochain épisode → Description | À propos des invité.e.s | Transcription | Suivez nous Description La pandémie mondiale a transformé nos salles de classe, obligé les instructeurs à réinventer leurs méthodes d...